Más de setenta investigadora/es vinculada/os a la producción de conocimiento en Chile, firmaron una carta en rechazo a la eventual reducción de los fondos federales que reciben las facultades de Sociología y Filosofía en Brasil. El texto surge en respuesta a las medidas anunciadas por el Presidente y Ministro de Educación de dicho país a finales de abril de este año, y es también una defensa al desarrollo de las ciencias humanas tanto en Brasil como en cualquier otro contexto donde su valor se vea amenazado.
Los y las investigadoras, grupos y centros de investigación aquí reunidos, rechazamos enérgicamente las declaraciones hechas el pasado 26 de abril por el presidente de Brasil Jair Bolsonaro y el ministro de educación Abraham Weintraub, relativas al valor de la enseñanza de filosofía y sociología en las universidades públicas de Brasil. Específicamente, su propuesta de ‘desfinanciamiento’ y ‘descentralización’ de la inversión pública en dichas disciplinas, con el propósito de potenciar áreas del conocimiento y de desarrollo profesional que generan ‘retornos inmediatos’ al país.
Las declaraciones anteriores demuestran un profundo desconocimiento de los aportes del saber disciplinar de la sociología y filosofía para el desarrollo de las ciencias y el pensamiento crítico. Vemos con preocupación cómo se ha ido instalando un criterio de valoración tecnocrático y lucrativo que, lamentablemente, limita el valor de nuestras disciplinas a su rentabilidad y productividad económica, restringiendo el acceso a la educación y profundizando en las desigualdades ya existentes. Esto último no sería exclusivo de Brasil. Es también una realidad que afecta al desarrollo científico de nuestro país, y que responde a decisiones político-ideológicas que comprenden la educación como un bien de consumo. Quienes aquí firmamos, rechazamos estos supuestos.
Los cuestionamientos al valor de las Humanidades, las Ciencias Sociales y la educación pública en general, forman parte de una lamentable serie de ataques contra la democracia, la libertad de cátedra y el trabajo académico de investigadora/es que se han pronunciado contra la mercantilización del conocimiento y la precarización de nuestro quehacer investigativo. Confiamos en que las medidas sugeridas por el gobierno de Brasil no se llevarán a cabo, y que las amenazas contra nuestro trabajo y el rol público de la Universidad cederán ante la resistencia organizada de la ciudadanía y la academia.
Solidarizamos con nuestras colegas y compañeros en Brasil, y en cualquier otro contexto donde nuestra actividad científica se vea amenazada.
Firman:
- Laboratorio Interdisciplinario de Subjetividad y Cambio Social (LISCS)
- Andrea Rihm, LISCS
- Loreto Martin, LISCS
- Tomás Ojeda, LISCS, Estudiante de Doctorado Departamento de Estudios de Género, LSE
- Jenny Thiemer Arce, Docente Escuela de Psicología PUC y Universidad Alberto Hurtado
- Irma Palma, Universidad de Chile
- Ximena Zabala, Académica Universidad Alberto Hurtado
- Sebastián Lehuedé, Estudiante de Doctorado Departamento de Medios y Comunicaciones, LSE
- Dariela Sharim, Escuela de Psicología PUC
- David Preiss, Pontificia Universidad Católica de Chile
- Christian Sebastián, Escuela de Psicología PUC
- Macarena Castillo López, LISCS
- Mariana Gaba, Universidad Diego Portales
- Karen Glavic, Universidad de Chile
- Teresa Ropert, LISCS
- Ariany da Silva Villar, Pontificia Universidad Católica de Chile, LISCS
- Carolina Besoain, LISCS, Facultad de Psicología, Universidad Alberto Hurtado
- Rodrigo Morales, Universidad Alberto Hurtado
- Nerea Aldunate, Escuela de Psicología PUC
- Diego Bravo Vidal, Universidad de Valparaíso, LISCS
- Gonzalo Soto Guzmán, Director Estudios de Género, Universidad Central de Chile
- Andrea Álvarez Carimoney, Escuela de Salud Pública Dr. S. Allende, Universidad de Chile
- Teresa Valdés Echeñique, Observatorio de Género y Equidad
- Alemka Tomicic, Universidad Diego Portales, CEPPS
- Juan Ormeño Karzulovic, Instituto de Filosofía, Universidad Diego Portales
- Ximena Gauché, Universidad de Concepción
- Pablo Fuentealba Carrasco, Departamento de Sociología, Universidad de Concepción
- Carlos Díaz Cánepa, Departamento de Psicología, Universidad de Chile
- Roxana Pey, Académica Universidad de Chile
- Manuel Riesco, Vicepresidente Centro de Estudios Nacionales de Desarrollo Alternativo (CENDA)
- Lelya Troncoso Pérez, Núcleo Diversidad y Género: Abordajes Feministas Interseccionales, Universidad de Chile
- Soledad Ruiz Jabbaz, Académica Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Chile
- Pablo Reyes, Departamento de Psicología, Universidad de Chile
- Rodrigo Ortega J., Departamento de Psicología, Universidad de Chile
- María Isabel Salinas, Universidad de Chile
- Jenny Assaél, OPECH, Universidad de Chile
- Soledad Véliz, Universidad de Chile
- Pablo Cabrera Pérez, Académico Universidad de Chile, Director del Programa Estudios Psicoanalíticos: Clínica y Cultura
- Angela Cifuentes, Lapsos, Universidad de Chile
- Andrea Peroni, Departamento de Sociología, Universidad de Chile
- Svenska Arensburg, Facso, Universidad de Chile
- Alen Ríos Vergara, Sociología, University of Edinburgh
- Macarena Rodríguez
- Camila Cociña, University College London
- Pablo Cottet Soto, Lapsos, Universidad de Chile y Universidad Academia de Humanismo Cristiano
- Tomás Undurraga, Profesor de Sociología, Universidad Alberto Hurtado
- Camila Vega, Dirección de Igualdad de Género, Universidad de Chile
- Andrés Duran Pereira, Universidad Academia de Humanismo Cristiano
- María José Reyes, Universidad de Chile
- Catalina Ramírez, Universidad Academia Humanismo Cristiano
- Francisco Salinas, Doctorante UCL e Investigador Núcleo de Teoría Social Universidad Diego Portales
- Ximena Faúndez, Centro de Estudios Interdisciplinarios sobre Cultura Política, Memoria y Derechos Humanos, Universidad de Valparaíso
- Esteban Radiszcz, LaPSoS, Universidad de Chile
- Bárbara Olivares, Doctorado en Ciencias Sociales, Universidad de Chile
- Claudia Espinoza Carramiñana, Red Interdisciplinaria de Protagonismo Infantil y DDHH, PUCV
- Ximena Azúa, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Chile
- Belén Rojas Silva, Postdoc Universidad De Utrecht
- Claudio Guerrero, Red de Protagonismo Infantil, PUCV
- Kemy Oyarzun, VID Género, Universidad de Chile
- Olga Grau, Profesora Titular Universidad de Chile
- Valentina Peri
- Roxana Alvarado, Estudiante Doctorado en Ciencias Sociales, Universidad de Chile
- Claudia Campillo-Toledano, Departamento de Trabajo Social, Universidad de Chile
- Joaquín Fernández Rodríguez, Universidad de Chile
- Gianinna Muñoz Arce, Universidad de Chile
- Alejandra González Celis, Red de investigación Interdisciplinaria sobre el Protagonismo y los Derechos Humanos de las Infancias Latinoamericanas
- Cristóbal Carvajal, Grupo de Estudio “Género y Psicoanálisis” de la Sociedad Chilena de Psicoanálisis ICHPA
- Rocío Faúndez García, Área Desarrollo de Contenidos Fundación Todo Mejora
- Jaime Barrientos, Facultad de Psicología, Universidad Alberto Hurtado
- Pablo Astudillo Lizama, Universidad Alberto Hurtado
- Paula Sáez A., Ciencias Sociales, UNAB
- Miguel Roselló, Escuela de Psicología, Universidad Academia de Humanismo Cristiano
- Lieta Vivaldi, Abofem, IIPSS
Fuente: El Desconcierto